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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorLaiton Rozo, Sandra Milena-
dc.creatorCastellanos Delgad, Magda Pilar-
dc.creatorCárdenas, Oscar Leonardo-
dc.date2015-12-09-
dc.date.accessioned2022-03-25T18:16:25Z-
dc.date.available2022-03-25T18:16:25Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/11-
dc.identifier10.36737/01230425.v.n29.2015.11-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126512-
dc.descriptionEste artículo de reflexión pretende describir la génesis, intenciones y royecciones del grupo de maestros “SAMAOS”, colectivo pedagógico integrado por docentes de una institución distrital que, desde hace más de un año, viene adelantando exploraciones y reflexiones alrededor del saber matemático y las prácticas de enseñanza que se utilizan para su apropiación. De este modo, se busca mostrar al grupo como un espacio académico y de producción de conocimiento frente a laimportancia de la Comprensión Lectora en la resolución de problemas matemáticos en los niños de preescolar y básica primaria.es-AR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/11/9-
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es-ES
dc.sourceEducación y Ciudad; Núm. 29 (2015): Revista Educación y Ciudad; 123-130es-AR
dc.sourceRevista Educación y Ciudad; Núm. 29 (2015): Rutas posibles en la producción de saber y conocimiento; 123-130es-ES
dc.source2357-6286-
dc.source0123-0425-
dc.source10.36737/01230425.v0.n29.2015-
dc.titleSAMAOS: Un encuentro para la disertación del saber matemático en la escuela pública colombianaes-AR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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