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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126298
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorThélot, Claude-
dc.date2016-04-12-
dc.date.accessioned2022-03-25T18:11:56Z-
dc.date.available2022-03-25T18:11:56Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/713-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126298-
dc.descriptionEl documento “El éxito de todos los estudiantes” contiene recomendaciones para que sean aplicadas por el gobierno, y plantea una serie de preguntas que son apenas el punto de partida de la labor de reforma educativa; porque, para el éxito de los estudiantes en la vida social, sea en Francia o en Colombia, o en cualquier país, y en nuestra contemporaneidad, es necesario que la escuela trabaje sobre una serie de competencias que éstos deben adquirir.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/713/698-
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es-ES
dc.sourceMagazín Aula Urbana; Núm. 69 (2008): Evaluación integral para la calidad de la educación; 8es-AR
dc.sourceMagazín Aula Urbana; Núm. 69 (2008): Evaluación integral para la calidad de la educación; 8es-ES
dc.source2745-200X-
dc.source0123-4242-
dc.titleEl modelo educativo francéses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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