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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorPérez Martínez, Ángel-
dc.date2016-04-12-
dc.date.accessioned2022-03-25T18:11:54Z-
dc.date.available2022-03-25T18:11:54Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/687-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126273-
dc.descriptionA partir del año 2004, la Política Educativa de Bogotá concentró recursos, esfuerzos y acciones en garantizar el derecho a la educación de los niños y los jóvenes de la ciudad. Esta política está formulada en los dos últimos planes sectoriales de educación de la ciudad2, los cuales hicieron énfasis en el propósito de ofrecer y lograr una mejor educación para los estudiantes de los colegios oficiales a través de los cinco componentes que conforman este derecho: disponibilidad, acceso, permanencia, calidad y financiación. Además, los planes diseñaron una serie de acciones para que desde el colegio se mejorara la calidad de vida de niños, jóvenes y familias, con el propósito de atender los múltiples factores que inciden en el proceso educativo, de manera especial aquellos que dependen de las condiciones sociales, económicas y culturales en las cuales viven los estudiantes.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/687/672-
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es-ES
dc.sourceMagazín Aula Urbana; Núm. 73 (2009): Evaluación: una Estrategia para la Calidad; 21-22es-AR
dc.sourceMagazín Aula Urbana; Núm. 73 (2009): Evaluación: una Estrategia para la Calidad; 21-22es-ES
dc.source2745-200X-
dc.source0123-4242-
dc.titleAlimentación escolar y calidad de la educaciónes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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