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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorGonzález, Adriana-
dc.date2016-04-12-
dc.date.accessioned2022-03-25T18:11:53Z-
dc.date.available2022-03-25T18:11:53Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/673-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126259-
dc.descriptionA lo largo de la historia, el racismo, la discriminación y la exclusión han sido constantes. Nuestras naciones se han conformado sobre la base de proyectos colonizadores. Históricamente, a las personas discriminadas,segregadas y excluidas por su condición o situación, se les negó la oportunidad de participar, existir, ser parte activa de la comunidad a la que pertenecían. Este peso histórico aún permanece en el imaginario colectivo y persisten prácticas sociales, culturales, familiares y pedagógicas arraigadas a la cotidianidad que ocultan el tema de la diferencia en un lugar privado y particular.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/673/658-
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es-ES
dc.sourceMagazín Aula Urbana; Núm. 75 (2010): Educación para la paz y la convivencia en la escuela; 15-16es-AR
dc.sourceMagazín Aula Urbana; Núm. 75 (2010): Educación para la paz y la convivencia en la escuela; 15-16es-ES
dc.source2745-200X-
dc.source0123-4242-
dc.titleEscuelas inclusivas para todos. Una apuesta por la calidad educativaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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