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  4. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126058
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorGutiérrez Calvo, Alba Nelly-
dc.creatorCortés Salcedo, Ruth Amanda-
dc.creatorDíaz Nájar, Ana Alexandra-
dc.date2016-04-12-
dc.date.accessioned2022-03-25T18:11:31Z-
dc.date.available2022-03-25T18:11:31Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/470-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126058-
dc.descriptionComo en toda profesión, la docencia exige de una actualización continua, permanente y de responsabilidades personales y estatales. La actualización o formación en ejercicio es lo que se ha denominado comúnmente como cualificación y esta no termina en un tiempo determinado, pues las necesidades de formación y actualización de los saberes de los docentes son permanentes.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/470/457-
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es-ES
dc.sourceMagazín Aula Urbana; Núm. 88 (2013): Pensar y hacer escuela; 7-8es-AR
dc.sourceMagazín Aula Urbana; Núm. 88 (2013): Pensar y hacer escuela; 7-8es-ES
dc.source2745-200X-
dc.source0123-4242-
dc.titleUn tema para pensar el desarrollo profesional de los docentes de Bogotáes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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