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  1. Repositorio institucional de CLACSO
  2. Colección de los Centros Asociados
  3. Colombia
  4. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126036
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorArdila Quintana, Evelyne Cecilia-
dc.creatorBriceño Sandoval, Olga Lucía-
dc.creatorPulido Moreno, Dora Haideé-
dc.creatorRodríguez Garzón, Alexandra-
dc.creatorRuiz Vargas, José Joaquín-
dc.creatorSuárez Torres, Ana Lucía-
dc.creatorVelasco Villarreal, Diana Patricia-
dc.date2016-04-12-
dc.date.accessioned2022-03-25T18:11:30Z-
dc.date.available2022-03-25T18:11:30Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/448-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126036-
dc.descriptionEl carácter académico del Colegio Andrés Bello se fortalece en la jornada de la mañana con su énfasis en Ciencia, Tecnología y Sociedad, imple- mentando estrategias que permiten a estudiantes apropiarse de herramientas para favorecer su desempeño académico, laboral y personal. Una de ellas co- rresponde a la relevancia que tiene la investigación incluida en el plan de estudios desde el 2007, como una asignatura que se cursa de grado pre-esco- lar a undécimo. La investigación se trabaja desde cuatro líneas: Astronomía, Biotecnología, Emprendimiento y Ecología, a partir de las cuales estudiantes y docentes se acercan a plantear objetos de estudio e intervenir ambientes de aprendizaje, con reconocidos resultados.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/448/435-
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es-ES
dc.sourceMagazín Aula Urbana; Núm. 91 (2013): Comprender cómo se aprende; 15es-AR
dc.sourceMagazín Aula Urbana; Núm. 91 (2013): Comprender cómo se aprende; 15es-ES
dc.source2745-200X-
dc.source0123-4242-
dc.titleCampos de conocimiento y acción, un camino hacia “la inmersión”es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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