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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorAcuña Beltrán, Luisa Fernanda-
dc.date2016-04-12-
dc.date.accessioned2022-03-25T18:11:30Z-
dc.date.available2022-03-25T18:11:30Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/443-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126031-
dc.descriptionEl proyecto de investigación Modelos y Prácticas Pedagógicas en Educación Inicial de Bogotá D.C. fue desarrollado conjuntamente por la Secretaría de Educación del Distrito, el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP y el Grupo de Investigación Cognición y Lenguaje en la Infancia, del Departamento de Comunicación Humana (Facultad de Medicina) de la Universidad Nacional de Colombia. Tuvo como propósito caracterizar modelos y prácticas pedagógicas en educa- ción de niños de 3 a 5 años de Bogotá.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/443/430-
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es-ES
dc.sourceMagazín Aula Urbana; Núm. 91 (2013): Comprender cómo se aprende; 6-7es-AR
dc.sourceMagazín Aula Urbana; Núm. 91 (2013): Comprender cómo se aprende; 6-7es-ES
dc.source2745-200X-
dc.source0123-4242-
dc.titleComprender la integralidad de los niños y las niñas para atender sus necesidadeses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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