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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126019
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorOrtiz Mora, Paola-
dc.creatorWilchez Cuellar, Angélica-
dc.date2016-04-12-
dc.date.accessioned2022-03-25T18:11:29Z-
dc.date.available2022-03-25T18:11:29Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/431-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126019-
dc.descriptionInspiradas por las necesidades educativas que presentaban los niños y niñas, y en el afán por innovar la práctica educativa, comenzó el sueño de dos profesoras a partir de la pregunta: ¿Cómo desarrollar habilidades cognitivas a partir del uso de los videojuegos y herramientas interactivas como elementos de una mediación educativa?es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/431/426-
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es-ES
dc.sourceMagazín Aula Urbana; Núm. 93 (2014): Los 20 años de los fines de la educación; 13es-AR
dc.sourceMagazín Aula Urbana; Núm. 93 (2014): Los 20 años de los fines de la educación; 13es-ES
dc.source2745-200X-
dc.source0123-4242-
dc.titleClick traveles-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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