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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorInstituto, IDEP-
dc.date2016-04-12-
dc.date.accessioned2022-03-25T18:11:24Z-
dc.date.available2022-03-25T18:11:24Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/415-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126003-
dc.descriptionHoy, a 20 años de la expedición de la Ley 115 de 1994 y en un contexto so- cial, económico y político que continúa considerando que la educación es el factor fundamental a través del cual es posible reducir la inequidad y avanzar en la superación de la pobreza y la desigualdad social, realizar un balance de los logros, las di cultades y los mismos desafíos, muestra de una parte, la capa- cidad de continuar apostando por una educación que, como lo señaló entonces el Nóbel Gabriel García Márquez, sea un “... órgano maestro... que aproveche al máximo nuestra creatividad inagotable y conciba una ética – y tal vez una estética – para nuestro afán desaforado y legítimo de superación personal...”.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/415/402-
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es-ES
dc.sourceMagazín Aula Urbana; Núm. 93 (2014): Los 20 años de los fines de la educación; 2es-AR
dc.sourceMagazín Aula Urbana; Núm. 93 (2014): Los 20 años de los fines de la educación; 2es-ES
dc.source2745-200X-
dc.source0123-4242-
dc.title“Colombia al lo de la oportunidad”, ¿un ideal aplazado?es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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