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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorInstituto, IDEP-
dc.date2016-04-12-
dc.date.accessioned2022-03-25T18:11:21Z-
dc.date.available2022-03-25T18:11:21Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/370-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/125958-
dc.descriptionLa educación es un derecho de la persona que para ser realizado se requiere el reconocimiento de su dignidad, de las diversidades que ella entraña y de las condiciones y dinámicas en que vive; implica que al estudiantado se le considere en sus dimensiones de sujetos diferenciados y situados. Estas afirmaciones son resultado de la reflexión y la construcción colectiva en el IDEP a partir de varios estudios en torno de los sentidos y los alcances que se demandan hoy a la escuela y a las políticas públicas en educación.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/370/357-
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es-ES
dc.sourceMagazín Aula Urbana; Núm. 96 (2014): 5 Claves para la educación; 11-12es-AR
dc.sourceMagazín Aula Urbana; Núm. 96 (2014): 5 Claves para la educación; 11-12es-ES
dc.source2745-200X-
dc.source0123-4242-
dc.titleUn giro necesario en la comprensión del derechoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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