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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorRuvalcaba Arredondo, Leonel-
dc.creatorCarmona, Eduardo Alejandro-
dc.creatorPérez Veyna, Óscar-
dc.creatorTorres Cosío, Verónica-
dc.date2019-01-01-
dc.date.accessioned2022-03-25T17:28:46Z-
dc.date.available2022-03-25T17:28:46Z-
dc.identifierhttps://revistas.unal.edu.co/index.php/novum/article/view/73101-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/124180-
dc.descriptionThe relationship between smartphones, WhatsApp, Facebook and students of the upper secondary level is evident, something that should be taken into account is the profile and the academic area in which students are trained. The present exploratory research looks for the correlation that exists between the use that the students of preparatory level give, with the applications WhatsApp and Facebook. A quantitative method was applied to 228 students of Program II of the UAPUAZ and the data obtained through the Chi - Square method of Pearson were correlated by means of crossed SPSS tables. It is concluded that students who are trained in the economic - administrative area give greater use to these applications inside the classroom.en-US
dc.descriptionLa relación entre los teléfonos inteligentes, WhatsApp, Facebook y los estudiantes del nivel medio superior es evidente, algo que se debe tener en cuenta es el perfil y el área académica en la que se forman los alumnos. La presente investigación exploratoria busca la correlación que existe entre el uso que dan los estudiantes de nivel preparatoria, con las aplicaciones WhatsApp y Facebook. Se realizó un método cuantitativo a 228 estudiantes del Programa II de la UAPUAZ y se correlacionaron los datos obtenidos a través del método de Chi – Cuadrado de Pearson por medio de tablas cruzadas de SPSS. Se concluye que los estudiantes que se forman en el área económico – administrativo dan un mayor uso a estas aplicaciones al interior del aula de clases. es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Nacional de Colombia - Sede Manizales - Facultad de Administraciónes-ES
dc.relationhttps://revistas.unal.edu.co/index.php/novum/article/view/73101/69121-
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dc.rightsDerechos de autor 2019 Leonel Ruvalcaba Arredondo, Eduardo Alejandro Carmona, Óscar Pérez Veyna, Verónica Torres Cosíoes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourceNOVUM; Vol. 1 No. 9 (2019): NOVUM, revista de Ciencias Sociales Aplicadas (enero - junio); 32-57en-US
dc.sourceNOVUM; Vol. 1 Núm. 9 (2019): NOVUM, revista de Ciencias Sociales Aplicadas (enero - junio); 32-57es-ES
dc.source2357-4933-
dc.source0121-5698-
dc.subjectCommunicationen-US
dc.subjectMass mediaen-US
dc.subjectCommunication statisticsen-US
dc.subjectInformation technologyen-US
dc.subjectSecondary school studentsen-US
dc.subjectAdministration of computer systemsen-US
dc.subjectAdministrationen-US
dc.subjectSystemsen-US
dc.subjectComunicaciónes-ES
dc.subjectMedios de comunicación de masases-ES
dc.subjectEstadísticas de la comunicaciónes-ES
dc.subjectTecnología de la informaciónes-ES
dc.subjectEstudiante de secundariaes-ES
dc.subjectAdministración de Sistemas Informáticoses-ES
dc.subjectAdministraciónes-ES
dc.subjectSistemases-ES
dc.titleStudent profile: use of Whatsapp and Facebooken-US
dc.titlePerfil estudiantil: uso de WhatsApp y Facebookes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
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