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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorLozano, Javier Orlando-
dc.date2005-01-01-
dc.date.accessioned2022-03-25T17:28:35Z-
dc.date.available2022-03-25T17:28:35Z-
dc.identifierhttps://revistas.unal.edu.co/index.php/novum/article/view/45673-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/124102-
dc.descriptionEn primer lugar, ¿cuál es el sujeto de la educación? El cuerpo es un elemento ineludible, ya sea porque se le considere el sujeto mismo de la educación o una parte fundamental de él. Estamos nuevamente, ante interrogantes  similares a los que se enfrentó Sócrates hace más de dos milenios, como filósofo y como educador-corruptor de conciencias: ¿cuál es aquella parte de nosotros responsable del aprender y del conocer?, y ¿cómo lo hace?, para, favoreciendo este proceso, podamos promovernos en el camino a la sabiduría, la verdad o algún tipo de realización de sentido.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Nacional de Colombia - Sede Manizales - Facultad de Administraciónes-ES
dc.relationhttps://revistas.unal.edu.co/index.php/novum/article/view/45673/47147-
dc.rightsDerechos de autor 2005 Javier Orlando Lozanoes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourceNOVUM; No. 30 (2005): EL CUERPO PRISIÓN Y LIBERACIÓN; 9en-US
dc.sourceNOVUM; Núm. 30 (2005): EL CUERPO PRISIÓN Y LIBERACIÓN; 9es-ES
dc.source2357-4933-
dc.source0121-5698-
dc.subjectcuerpoes-ES
dc.subjectglobalizaciónes-ES
dc.titleCUERPO CONTRA GLOBALIZACIÓN: ANTROPOLOGÍA DE LA CORPOREIDADes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Facultad de Administración. Universidad Nacional de Colombia Sede Manizales - FA/UNAL-Manizales - Cosecha

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