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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSuárez Zozaya, María Herlinda-
dc.creatorTorres Martinez, Ruben-
dc.date2021-11-10T22:40:16Z-
dc.date2022-01-27T22:16:34Z-
dc.date2021-11-10T22:40:16Z-
dc.date2022-01-27T22:16:34Z-
dc.date2021-
dc.identifier0185-156X-
dc.identifierhttps://rilzea.cialc.unam.mx/jspui/handle/CIALC-UNAM/A_CA1049-
dc.descriptionAnalysis of the effects of the “Stay home!” mandate —instigated by the Covid-19 pandemic— on both of these conditions: being student and a young person at the enes-Mérida. The school is not only seen as a place to study but also to live youthful experiences, to socialize and to construct identities. During the pandemic, the campus has been abandoned. Academic activities are currently disconnected and no longer face-to-face. Relationships and interactions online reveal a new socialization phenomenon seen in educative institutions-
dc.descriptionEstudio que explora los efectos del mandato “¡Quédate en casa!” —obligado por la pandemia de Covid-19—, sobre la condición estudiantil y juvenil del alumnado de la enes-Mérida. La escuela no sólo representa un espacio para estudiar sino para vivir experiencias juveniles, socializar y construir identidades. Durante la pandemia, el campus ha sido abandonado y, ahora, se encuentra fraccionado y en línea, dejó de ser presencial. Las conexiones e interacciones realizadas bajo la modalidad a distancia evidencian un nuevo fenómeno socializatorio que emerge en el seno de las instituciones de educación.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Nacional Autónoma de México, Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe-
dc.relationhttp://www.cialc.unam.mx-
dc.rightsLa titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons CC BY-NC-ND 4.0, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0, fecha de asignación de la licencia 2021-10-11, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico betan@unam.mx-
dc.subjectDescentralización de la oferta educativa-
dc.subjectCultura institucional-
dc.subjectCultura local-
dc.subjectProcesos de socialidad e interculturalidad-
dc.subjectProcesos de alteridad mutua-
dc.subjectCondición juvenil-
dc.subjectHumanidades y Ciencias de la Conducta-
dc.subjectDecentralization of the education supplying-
dc.subjectInstitutional culture vs local culture-
dc.subjectSocial and intercultural processes-
dc.subjectMutual alterity process-
dc.subjectYouthfulness-
dc.titleCovid-19 y estudiantes universitarios : el caso de la ENES-Mérida de la UNAM-
dc.typeArtículo-
dc.typepublishedVersion-
dc.typearticle-
dc.coverageMX-
Aparece en las colecciones: Centro de Investigaciones sobre América Latina - CIALC/UNAM - Cosecha

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