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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/120461Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Ocampo-Gómez, Elizabeth | - |
| dc.creator | Jiménez-García, Silvia | - |
| dc.creator | Palacios-Ramírez, Lilia | - |
| dc.date | 2020-02-01 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-23T21:27:55Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-23T21:27:55Z | - |
| dc.identifier | https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/587 | - |
| dc.identifier | 10.22201/iisue.20072872e.2020.30.587 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/120461 | - |
| dc.description | The policy of diversification of the researchers’ workload established during the 1990s gave rise to actionsaimed at the formation of networks and academic bodies, the introduction of the concept of balancedperformance profile, and the beginning of programs to stimulate academic performance. But it wasalso a policy that increased labor demands by transforming academic work. This article analyzes howthe functions of researchers have diversified, the role played by incentive programs, and the way in whichboth researchers and members of the spaces in which they work have responded to the modifications.The article offers a contribution to university organizational studies by helping us to understand howthe nature of the figures, their roles and functions change, together with the university that hosts them.It illustrates some of the dilemmas faced by researchers as a result of the implementation of financialpolicies driven by mechanisms of evaluation, measurement and reward. | en-US |
| dc.description | La política de diversificación de la carga instaurada en los noventa dio auge a acciones encaminadas a la formación de redes y cuerpos académicos, la introducción del concepto de perfil de desempeño equilibrado, y el comienzo de los programas de estímulo al desempeño académico. A su vez, se trató de una política que incrementó las demandas laborales transformando el quehacer académico. Este artículo analiza cómo ha sido la diversificación de las funciones de los investigadores, el rol que han jugado los programas de incentivos, y la forma en la que han respondido tanto los investigadores como los integrantes de los espacios en los que se desempeñan. Éste es un trabajo que abona a los estudios organizacionales de la universidad ayudándonos a entender cómo cambia la naturaleza de las figuras, sus roles y funciones, conjuntamente con la universidad que los acoge. Ilustra algunas de las disyuntivas enfrentadas por los investigadores a partir de la implementación de políticas financieras impulsadas por mecanismos de evaluación, medición y recompensa. | es-ES |
| dc.description | A política de diversificação da carga instaurada nos anos noventa deu auge a ações encaminhadas àformação de redes e corpos académicos, a introdução do conceito de perfil de desempenho equilibrado,e o começo dos programas de estímulo ao desempenho académico. Por sua vez, se tratou de uma políticaque incrementou as demandas laborais transformando o trabalho acadêmico. Este artigo analisa comotem sido a diversificação das funções dos pesquisadores, o papel que têm tido os programas de incentivos,e a forma que têm respondido tanto os pesquisadores como os integrantes dos espaços nos que se desempenham. Este é um trabalho que auxilia os estudos organizacionais da universidade ajudando-os a entender como muda a natureza das figuras, seus papeis e funções, conjuntamente com a universidade queos acolhe. Ilustra algumas das disjuntivas enfrentadas pelos pesquisadores a partir da implementação depolíticas financeiras impulsadas por mecanismos de avaliação, medição e recompensa. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.format | text/html | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación; UNIVERSIA | es-ES |
| dc.relation | https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/587/1212 | - |
| dc.relation | https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/587/1220 | - |
| dc.source | Revista Iberoamericana de Educación Superior; Vol. 11 Núm. 30 (2020) | es-ES |
| dc.source | 2007-2872 | - |
| dc.source | 10.22201/iisue.20072872e.2020.30 | - |
| dc.title | The fragmented researcher: conflicts and tensions derived from the diversification of his workload | en-US |
| dc.title | El investigador fragmentado: conflictos y tensiones derivados de la diversificación de su carga laboral | es-ES |
| dc.title | O pesquisador fragmentado: conflitos e tensões derivadas da diversificação de sua carga laboral | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Artículo revisado por pares | es-ES |
| Aparece en las colecciones: | Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación - IISUE-UNAM - Cosecha | |
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