1. Repositorio institucional de CLACSO
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Título :	Male Academics and Social Distancing: Reflections on the Domestic, Work and Masculinity Hombres académicos y distanciamiento social: reflexiones en torno a lo doméstico, el trabajo y la masculinidad
Palabras clave :	Men;masculinity;housework;academic staff;social distancing;confinement;Hombres;masculinidad;trabajo doméstico;personal académico;distanciamiento social;confinamiento
Editorial :	El Colegio de México A.C.
Descripción :	This article discusses some findings of research on male academics and their experience of working under the enforced social distancing measures put in place after the covid-19 outbreak. By analyzing the narratives of twenty male academics from the Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM working in different fields and posts within the university, this study sheds light on how “traditional” masculinities are produced and reproduced in academic work in line with social distancing measures, and on the gender relations structure that frames their daily lives as part of the university’s academic staff. The core argument is that confinement reveals the existence of “traditional” models of masculinity among academics who reproduce the domestic space as feminized and that can, simultaneously accommodate a reshaping of the domestic (through practices resemblant of so-called “new masculinities”) and promote reflexivity among men about their gender practices, identities, and relations. Este artículo discute algunos de los hallazgos respecto de la experiencia de varones en la labor académica durante el confinamiento (derivado de las medidas impuestas a raíz de la aparición de la covid-19). Se analizan las narrativas de veinte hombres de distintas áreas de conocimiento y en diversas posiciones académicas en la Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM. Sus relatos, arrojan luz acerca de cómo se producen y reproducen masculinidades “tradicionales” en la labor académica, adecuada a las medidas de distanciamiento social, y sobre la estructura de relaciones de género que enmarca la experiencia cotidiana de estos varones. El argumento central es que el confinamiento ilumina la existencia de modelos “tradicionales” de masculinidad entre los académicos que reproducen el espacio doméstico como feminizado y que, simultáneamente, pueden acomodar reconfiguraciones de lo doméstico (por medio de prácticas asociadas a las llamadas “nuevas masculinidades”) y propiciar la reflexividad entre los varones en torno a sus prácticas, identidades y relaciones de género.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/120112
Otros identificadores :	https://estudiosdegenero.colmex.mx/index.php/eg/article/view/724 10.24201/reg.v7i1.724
Aparece en las colecciones:	Centro de Estudios Sociológicos - CES/COLMEX - Cosecha

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