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Título : Por qué debemos revisar la educación primaria desde un enfoque de género
Palabras clave : reflexión;disciplina;orden;equidad
Editorial : Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
Descripción : Considero que las formas de concebir la educación primaria y las practicas docentes que se llevan a cabo en el escenario escolar, deben ser revisadas bajo una perspectiva de género para visualizar las pautas inequitativas que prevalecen y entonces, proponer modelos alternativos de relaciones que hagan posible pensar en la equidad en el espacio escolar.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/119495
Otros identificadores : http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/2988
Aparece en las colecciones: Instituto de Ciencias Sociales y Administración - ICSA/UACJ - Cosecha

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