Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/119450Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Rafael Carlos Hernández Infante | - |
| dc.creator | María Elena Infante Miranda | - |
| dc.date | 2018-12-12 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-23T21:16:24Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-23T21:16:24Z | - |
| dc.identifier | http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/2815 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/119450 | - |
| dc.description | El hombre, desde su surgimiento como especie, se inclina por conocer y trasformar el medio que lo rodea. La experiencia acumulada le permite al ser humano analizar que puede superar las dificultades que afronta tomando como sustento sus conocimientos y habilidades. De igual manera, el individuo identifica aquellos fenómenos que no puede explicar ni resolver desde su conocimiento empírico, sino que requieren de un análisis profundo, de consultas con otros hombres o del estudio de literatura especializada; o a la vez, de los tres aspectos señalados. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Universidad Autónoma de Ciudad Juárez | es-ES |
| dc.relation | http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/2815/2580 | - |
| dc.relation | /*ref*/1C. Álvarez de Zayas y V. Sierra Lombardía, La investigación científica en la sociedad del conocimiento. Universidad de Oriente, Santiago de Cuba, 1996, p. 4 (CEES “Manuel F. Gran”). | - |
| dc.relation | /*ref*/2 R. Pupo y R. Buch, La filosofía en su historia y mediaciones. Sintaxis, Monterrey, 2008. | - |
| dc.relation | /*ref*/3 Colectivo de Autores, El problema fundamental de la filosofía. Pueblo y educación, La Habana, 2007. | - |
| dc.relation | /*ref*/4 F. Nicoli, “Visión crítica de la ciencia”. Exégesis, 2, 2 (2017), pp. 82-84. | - |
| dc.relation | /*ref*/5 O. Núñez, H. Ávila y K. Álvarez, “Modelo pedagógico para la introducción de resultados científicos en el proceso educativo”. Revista de entrenamiento, 1, 3 (2018), pp. 65-80. | - |
| dc.relation | /*ref*/6 F. J. Rodríguez, El método materialista dialéctico y otros métodos del conocimiento. Política, La Habana, 1984, pp. 134-135. | - |
| dc.relation | /*ref*/7 I. Andréiev, La ciencia y el progreso social. Progreso, Moscú, 1976, p. 300. | - |
| dc.rights | Derechos de autor 2018 Cuadernos Fronterizos | es-ES |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | es-ES |
| dc.source | Cuadernos Fronterizos; Núm. 44 (14) | es-ES |
| dc.source | 2007-1248 | - |
| dc.source | 2594-0422 | - |
| dc.subject | investigación científica | es-ES |
| dc.subject | materialismo dialéctico | es-ES |
| dc.title | Fundamentos filosóficos generales del materialismo dialéctico para la investigación científica | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Artículo de divulgación | es-ES |
| dc.thumbnail | http://erevistas.uacj.mx/ojs/public/journals/15/cover_issue_638_es_ES.jpg | es-ES |
| Aparece en las colecciones: | Instituto de Ciencias Sociales y Administración - ICSA/UACJ - Cosecha | |
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