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  4. Instituto de Ciencias Sociales y Administración - ICSA/UACJ - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/119188
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorVíctor Hernández-
dc.date2018-02-23-
dc.date.accessioned2022-03-23T21:15:26Z-
dc.date.available2022-03-23T21:15:26Z-
dc.identifierhttp://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/2275-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/119188-
dc.descriptionEn un editorial del periódico El Universal (marzo 15, 2011) titulado “Miedo a las matemáticas” se comentan dos “datos” dados a conocer en el estudio Prospectiva México visión 2030 del Foro Consultivo Científico y Tecnológico. El primero de ellos se refiere a la posibilidad de que para el 2015 —es decir, dentro de cuatro años— sólo el 8% de los jóvenes del país esté en el SNI (Sistema Nacional de Investigadores), mientras que el segundo indica que para el 2030 probablemente sólo el 3% cursará una carrera orientada a la investigación.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Autónoma de Ciudad Juárezes-ES
dc.relationhttp://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/2275/2081-
dc.rightsDerechos de autor 2018 Cuadernos Fronterizoses-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/es-ES
dc.sourceCuadernos Fronterizos; Núm. 20 (7)es-ES
dc.source2007-1248-
dc.source2594-0422-
dc.subjectFactor de crecimientoes-ES
dc.subjectCrisis estructurales-ES
dc.subjectCiencias exactases-ES
dc.title¿Puede ser la ciencia en México factor de crecimiento?es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículo de divulgaciónes-ES
dc.thumbnailhttp://erevistas.uacj.mx/ojs/public/journals/15/cover_issue_173_es_ES.jpges-ES
Aparece en las colecciones: Instituto de Ciencias Sociales y Administración - ICSA/UACJ - Cosecha

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