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Título : Barreras lingüísticas entre profesores universitarios
Palabras clave : Barreras lingüísticas;Producción científica;Comunicación científica
Editorial : Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
Descripción : Según las tendencias actuales, uno de sus indicadores principales en el desarrollo de los países corresponde a los niveles de producción científica, especialmente a través del comportamiento que observan los profesores en las universidades en productos evaluados, aceptados y comunicados científicamente (publicaciones). Para ello se demanda la adquisición de habilidades relacionadas con el pensamiento crítico, la alfabetización informacional y la cultura científica en la aplicación de diversas competencias: tecnológicas, informativas, lingüísticas y comunicativas, cuya contribución debiera ser reflejada en general en procesos educativos.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/119172
Otros identificadores : http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/2185
Aparece en las colecciones: Instituto de Ciencias Sociales y Administración - ICSA/UACJ - Cosecha

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