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  4. Instituto de Ciencias Sociales y Administración - ICSA/UACJ - Cosecha
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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCuadernos Fronterizos-
dc.date2014-02-28-
dc.date.accessioned2022-03-23T21:15:05Z-
dc.date.available2022-03-23T21:15:05Z-
dc.identifierhttp://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/1822-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118931-
dc.descriptionLa educación vive un proceso de “disociación” que muestra, por un lado, los intereses del estado con el sector privado y por el otro, la creación de proyectos alternativos de educación que responden a necesidades de la comunidad (Michoacán, Guerrero y Oaxaca). Esta disociación refleja la ruptura del “pacto social” de la Revolución mexicana y la alianza del Estado a los intereses empresariales.                                    es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Autónoma de Ciudad Juárezes-ES
dc.relationhttp://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/1822/1603-
dc.rightsDerechos de autor 2017 Cuadernos Fronterizoses-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/es-ES
dc.sourceCuadernos Fronterizos; Núm. 29 (9)es-ES
dc.source2007-1248-
dc.source2594-0422-
dc.subjectEducaciónes-ES
dc.subjectForoes-ES
dc.subjectMéxicoes-ES
dc.titleForo: La educación pública, laica y gratuita en Méxicoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículo de divulgaciónes-ES
dc.thumbnailhttp://erevistas.uacj.mx/ojs/public/journals/15/cover_issue_175_es_ES.jpges-ES
Aparece en las colecciones: Instituto de Ciencias Sociales y Administración - ICSA/UACJ - Cosecha

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