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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorPavel Roel Gutiérrez Sandoval-
dc.creatorRomelia Hinojosa Luján-
dc.date2016-06-21-
dc.date.accessioned2022-03-23T21:14:44Z-
dc.date.available2022-03-23T21:14:44Z-
dc.identifierhttp://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/1102-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118701-
dc.descriptionEl programa de renovación curricular y pedagógica de la educación preescolar fue implantado hasta el ciclo escolar 2004-2005, incluyendo, entre otros aspectos, la transformación de la gestión escolar; la amplitud de la oferta de formación continua para las educadoras; la capacitación del personal directivo de los Jardines de Niños y la sensibilización de los responsables de familia sobre la obligatoriedad de la educación preescolar. En 2011 se generó el PEBP, programa que asume el modelo basado en competencias. La docencia en jardines de niños corresponde a una profesión feminizada en la que prevalecen estereotipos de género fuertemente arraigados.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Autónoma de Ciudad Juárezes-ES
dc.relationhttp://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/1102/966-
dc.relation/*ref*/Barrera, E., 2005. “La educación preescolar en México, 1970-2005”. Boletín, 7, pp. 28-39. Centro de Estudios Sociales y de Opinión Pública. http://es.scribd.com/doc/123110822/PB7003-Educacion-Preescolar-en-Mexico#scribd [Consultado en septiembre 4, 2015]. Dumas, C., 1992. Justo Sierra y el México de su tiempo 1848-1912. México: UNAM. Gómez, H., 1998. Educación: La agenda del Siglo XXI. Hacia un desarrollo humano. Santa Fe de Bogotá, Colombia: PNUD - TM Editores. OCDE, s.f. Panorama de la Educación 2004. https://www.oecd.org/edu/skills-beyond-school/33732172.pdf [Consultado en mayo 3, 2006]. Pérez. M. (coord.), 2010. La educación preescolar en México. Condiciones para la enseñanza y el aprendizaje. México: Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación. Rivero, J., 2000. “Reforma y desigualdad educativa en América Latina”. Revista Iberoamericana de Educación, 1, 23, 17 pp. htpp://www.rieoei.org/rie23a03.htm [Consultado en octubre 3, 2015]. Urquidi, V., 2001. “Educación y globalización: algunas reflexiones”, en Ornelas, Carlos (comp.), Investigación y políticas educativas: ensayos en honor de Pablo Latapí. México: Santillana.-
dc.rightsDerechos de autor 2016 Cuadernos Fronterizoses-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/es-ES
dc.sourceCuadernos Fronterizos; Núm. 36 (12)es-ES
dc.source2007-1248-
dc.source2594-0422-
dc.subjecteducación preescolares-ES
dc.subjectSistema Educativo Nacionales-ES
dc.subjecteducación públicaes-ES
dc.subjectjardín de niñoses-ES
dc.subjectreforma educativaes-ES
dc.titleLa reforma curricular en la educación preescolares-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículo de divulgaciónes-ES
dc.thumbnailhttp://erevistas.uacj.mx/ojs/public/journals/15/cover_issue_112_es_ES.jpges-ES
Aparece en las colecciones: Instituto de Ciencias Sociales y Administración - ICSA/UACJ - Cosecha

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