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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorAugusto David Beltrán Poot-
dc.creatorMaría Cecilia Guillermo y Guillermo-
dc.creatorMario Martín Pavón-
dc.creatorMaría del Carmen Trejo Irigoyen-
dc.date2015-
dc.date.accessioned2022-03-23T21:06:49Z-
dc.date.available2022-03-23T21:06:49Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179443505007-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118578-
dc.descriptionEl objetivo del presente artículo es describir los estudios elaborados por los estudiantes del área de tecnología educativa en los diferentes programas ofertados por la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Yucatán, México. Se recurre al análisis descriptivo de 624 productos académicos relacionados con el área, aprobados durante el periodo 2008-2014, los cuales se clasifican por temas, modalidad de trabajo y alcance o profundidad del estudio. A la luz de los resultados, el área de la tecnología educativa es la segunda temática más estudiada; y los programas Especialización en Docencia y Maestría en Innovación Educativa son los que más favorecen su desarrollo. Se reconoce la conveniencia de sumar esfuerzos para definir una línea de formación e investigación tanto en el área de profesores como de estudiantes.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherInstituto Politécnico Nacional-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794-
dc.rightsInnovación Educativa-
dc.sourceInnovación Educativa (México) Num.69 Vol.15-
dc.subjectEducación-
dc.subjectTecnología educativa-
dc.subjectTecnología de la información y de la comunicación-
dc.subjectCurso b-learnig-
dc.subjectSoftware educativo-
dc.titleLa tecnología educativa: un área por concretar en una facultad del sureste de México-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Departamento de Investigaciones Educativas - DIE-Cinvestav - Cosecha

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