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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorAna Lucía Pizzolitto-
dc.creatorViviana Macchiarola-
dc.date2015-
dc.date.accessioned2022-03-23T21:06:43Z-
dc.date.available2022-03-23T21:06:43Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179438245007-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118558-
dc.descriptionEl artículo expone parte de los resultados de un trabajo de investi - gación cuyo objetivo general es comprender la dinámica de los pro - cesos de cambio en el desarrollo de las innovaciones educativas en la universidad, desde la perspectiva de los docentes involucrados. Los objetivos específicos son: interpretar cómo los actores institu - cionales reconstruyen las innovaciones desde su memoria colectiva; identificar fases o momentos en el desarrollo de las innovaciones; distinguir acontecimientos, acciones y conocimientos construidos durante el proceso innovador que permiten explicar el pasaje de una fase a otra y generar una tipología de trayectorias de innovacio - nes educativas. Constituye un estudio cualitativo de casos múltiples: diez experiencias educativas innovadoras que se enmarcan en un programa institucional de la Universidad Nacional de Río Cuarto de - nominado Proyectos de innovación e investigación para el mejora - miento de la enseñanza de grado. Como resultado construimos dos tipos de trayectorias de innovaciones que denominamos recursiva y progresiva. Éstas permitieron comprender las condiciones produc - toras de los cambios educativos: recursividad entre decisiones po - líticas e innovación, investigación, evaluación, formación docente, trabajo colaborativo y fuerza de las emociones-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherInstituto Politécnico Nacional-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794-
dc.rightsInnovación Educativa-
dc.sourceInnovación Educativa (México) Num.67 Vol.15-
dc.subjectEducación-
dc.subjectEducación superior-
dc.subjectcalidad de la educación-
dc.subjectinnovaciones educativas-
dc.subjectplaneación institucional-
dc.subjectpolítica educativa-
dc.titleUn estudio sobre cambios planificados en la enseñanza universitaria: origen y desarrollo de las innovaciones educativas-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Departamento de Investigaciones Educativas - DIE-Cinvestav - Cosecha

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