Educación media superior, jóvenes y desigualdad de oportunidades

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América Latina y el Caribe

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Lorenza Villa Lever	-
dc.date	2014	-
dc.date.accessioned	2022-03-23T21:06:32Z	-
dc.date.available	2022-03-23T21:06:32Z	-
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179430480004	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118523	-
dc.description	¿Qué se tendría que hacer para que la educación media superior se convierta en un espacio de oportunidad? En este trabajo tratamos de dar algunas ideas al respecto. Se parte de un análisis de datos que nos hablan de la situación de los estudiantes que cursan la educa - ción media superior ( e M s ) en el país. Se reflexiona sobre los retos que representan las nuevas tecnologías para el aprendizaje, la obli - gatoriedad del nivel y la Reforma Integral de Educación Media Supe - rior en marcha. En este marco se realizan propuestas de política, y se hace hincapié en lo que no puede dejar de hacerse.	-
dc.format	application/pdf	-
dc.language	es	-
dc.publisher	Instituto Politécnico Nacional	-
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794	-
dc.rights	Innovación Educativa	-
dc.source	Innovación Educativa (México) Num.64 Vol.14	-
dc.subject	Educación	-
dc.subject	Educación media superior	-
dc.subject	desigualdad educativa	-
dc.subject	políticas educativas	-
dc.subject	México	-
dc.title	Educación media superior, jóvenes y desigualdad de oportunidades	-
dc.type	artículo científico	-
Aparece en las colecciones:	Departamento de Investigaciones Educativas - DIE-Cinvestav - Cosecha

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