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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorAlmudena Castellanos Sánchez-
dc.creatorAlicia Martínez De la Muela-
dc.date2013-
dc.date.accessioned2022-03-23T21:06:26Z-
dc.date.available2022-03-23T21:06:26Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179429575006-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118504-
dc.descriptionLa investigación que presentamos está basada en la necesidad de personalizar la educación superior a distancia, no solo atendiendo a la individualidad de cada persona, sino teniendo en cuenta la nece - sidad humana de permanecer abierto a los demás. En este sentido, se ha diseñado una actividad colaborativa por medio de la herra - mienta Google Drive, mediante la cual los alumnos han trabajado por equipos. Se trata de un estudio experimental para el que se diseñó un cuestionario digital que se aplicó a 94 estudiantes del grado en Magisterio Infantil. Los resultados demuestran el elevado volumen de mujeres mayores de 30 años que han participado en la experiencia, lo desconocida que resulta esta herramienta para los universitarios, lo fácil que es manejarla, lo sencillo que es para el es - tudiante formar grupos de trabajo online y trabajar en tiempo real a distancia, así como su utilidad pedagógica en contextos educativos.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherInstituto Politécnico Nacional-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794-
dc.rightsInnovación Educativa-
dc.sourceInnovación Educativa (México) Num.63 Vol.13-
dc.subjectEducación-
dc.subjectTrabajo colaborativo-
dc.subjectWeb 20-
dc.subjectGoogle Drive-
dc.subjecttecnología educativa-
dc.subjecte-learning-
dc.titleTrabajo en equipo con Google Drive en la universidad online-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Departamento de Investigaciones Educativas - DIE-Cinvestav - Cosecha

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