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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorEduardo S. Vila Merino-
dc.date2012-
dc.date.accessioned2022-03-23T21:06:20Z-
dc.date.available2022-03-23T21:06:20Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179425449008-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118474-
dc.descriptionEl presente artículo pretende incidir en varias cuestiones importantes para el presente y el futuro de las universidades públicas, entendidas como instituciones insertas en el marco de la globalización y políticas hegemónicas de corte neoliberal que a menudo suponen contradicciones con sus funciones sociales. En este sentido, se aboga por un modelo de universidad desde la ética y el compromiso con la equidad y la justicia, partiendo de una necesaria reconceptualización del concepto de responsabilidad social universitaria, alejada de la corporativa de corte empresarial y los discursos neoliberales, de manera que esté al servicio de lo público y la formación de ciudadanas y ciudadanos críticos.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherInstituto Politécnico Nacional-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794-
dc.rightsInnovación Educativa-
dc.sourceInnovación Educativa (México) Num.59 Vol.12-
dc.subjectEducación-
dc.subjectEducación cívica-
dc.subjectneoliberalismo-
dc.subjectpolíticas educativas-
dc.subjectresponsabilidad social universitaria-
dc.subjectuniversidad-
dc.titleCiudadanía, equidad e innovación: reflexiones sobre la política de responsabilidad social de las universidades-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Departamento de Investigaciones Educativas - DIE-Cinvestav - Cosecha

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