Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118462| Título : | Formación docente en estrategias didácticas con TICs bajo un enfoque dialógico interactivo aplicado a ingenieros |
| Palabras clave : | Educación;Aprendizaje Dialógico interactivo;FEDITIC (Programa deFormación Docente en Estrategias Didácticas con TIC);UNEFM;Formación docente;estrategias didácticas;TIC |
| Editorial : | Instituto Politécnico Nacional |
| Descripción : | Este documento describe un programa de formación docente que se lleva a cabo en la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda (UNEFM) y tiene por objeto garantizar que los docentes de esta casa de estudios mejoren sus habilidades en el diseño e implementación de estrategias que involucren las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) a partir de una dialógica interactiva, lo que conduce a procesos educativos innovadores. La experiencia en la intervención formativa sirve de marco para diversos programas de formación del profesorado; en este caso específico, la experiencia presentada está relacionada con la formación profesional de ingenieros pero docentes de ocupación en estrategias de enseñanza para la integración efectiva de las TIC y en la construcción de ambientesvirtuales de Aprendizaje (Avas) de las distintas unidades curriculares de las carreras de ingeniería en la UNEFM. Finalmente, se presentan algunos resultados. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118462 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179424061007 |
| Aparece en las colecciones: | Departamento de Investigaciones Educativas - DIE-Cinvestav - Cosecha |
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