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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorStéphan Vincent-Lancrin-
dc.date2011-
dc.date.accessioned2022-03-23T21:05:53Z-
dc.date.available2022-03-23T21:05:53Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179421438003-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118389-
dc.descriptionEl presente documento analiza el futuro de la educación superior transfronteriza, en particular, el aspecto de la movilidad estudiantil. Una vez señaladas las principales tendencias en la educación superior transfronteriza y descritas las estrategias centrales de internacionalización, se establece que la movilidad internacional de los estudiantes debiera seguir aumentando en el mediano plazo, al tiempo que ofrece un análisis prospectivo sobre la evolución de las estrategias de internacionalización que tanto las instituciones como los países han adoptado, en particular, a través de la evaluación de la convergencia o la diversidad continua de enfoques.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherInstituto Politécnico Nacional-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794-
dc.rightsInnovación Educativa-
dc.sourceInnovación Educativa (México) Num.56 Vol.11-
dc.subjectEducación-
dc.subjectInternacionalización-
dc.subjectglobalización-
dc.subjecteducación superior-
dc.subjecteducación superior transfronteriza-
dc.subjectmovilidad del alumno-
dc.subjectescenarios-
dc.subjectprevisión-
dc.subjectpronóstico-
dc.titleLa educación superior transfronteriza: tendencias y perpectivas-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Departamento de Investigaciones Educativas - DIE-Cinvestav - Cosecha

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