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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorPatricio H. Daowz Ruiz-
dc.creatorAlfonso Ramírez Ortega-
dc.date2005-
dc.date.accessioned2022-03-23T21:05:48Z-
dc.date.available2022-03-23T21:05:48Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179421423005-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118371-
dc.descriptionArtículo orientado a proporcionar una visión actualizada de la sociedad de la información y las características determinantes en la constitución de la sociedad del conocimiento en el ámbito mundial. Resaltan los estudios realizados por instituciones como la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), la Organización de la Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), así como los programas y proyectos de alcance mundial y regional orientados por la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información (CMSI), en la denominada economía del conocimiento; se incluye, además, la estructura conceptual y funcional del papel que desempeñan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Se mencionan los atributos estructurales de las denominadas tecnologías educativas en su vinculación con los criterios que disparan los procesos específicos para la gestión del conocimiento, y los puntos centrales en la mejora de los esquemas de calidad de los servicios educativos para las instituciones de educación superior.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherInstituto Politécnico Nacional-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794-
dc.rightsInnovación Educativa-
dc.sourceInnovación Educativa (México) Num.27 Vol.5-
dc.subjectEducación-
dc.subjectSociedad de la información-
dc.subjectsociedad del conocimiento-
dc.subjectgestión del conocimiento-
dc.subjectbrecha digital-
dc.subjectcultura digital-
dc.subjecttecnologías de la información y la comunicación-
dc.subjecttecnologías educativas-
dc.subjectpolíticas de gobierno digital-
dc.titlePolíticas de gobierno para la gestión del conocimiento-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Departamento de Investigaciones Educativas - DIE-Cinvestav - Cosecha

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