Evaluación de la implementación y valoración de los estándares TIC para la formación inicial docente

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América Latina y el Caribe

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Título :	Evaluación de la implementación y valoración de los estándares TIC para la formación inicial docente
Palabras clave :	Educación;Formación inicial docente;estándares TIC;informática educativa;integración de TIC
Editorial :	Instituto Politécnico Nacional
Descripción :	La educción actual requiere que los docentes estén formados para insertar en sus prácticas las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Estas competencias deberían comenzar a desarrollarse en la formación inicial, complementarse con los primeros años de ejercicio docente y actualizarse durante el desarrollo profesional de la carrera docente. Para orientar el trabajo con las TIC en la formación inicial docente (FID), el Ministerio de Educación de Chile (Mineduc) creó una propuesta de estándares. Éstos necesitan ser promovidos para apoyar las instituciones formadoras de docentes en su adopción e integración a los programas de formación de los futuros maestros. Por tal motivo, se presenta el trabajo realizado con distintas unidades académicas, de instituciones de adecuación superior (IES), chilenas, respecto al estado de adopción e implementación de la propuesta de estándares TIC para la FID.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118316
Otros identificadores :	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179421215005
Aparece en las colecciones:	Departamento de Investigaciones Educativas - DIE-Cinvestav - Cosecha

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