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  4. Departamento de Investigaciones Educativas - DIE-Cinvestav - Cosecha
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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorNoel Angulo Marcial-
dc.date2006-
dc.date.accessioned2022-03-23T21:05:14Z-
dc.date.available2022-03-23T21:05:14Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179420847003-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118234-
dc.descriptionEn el marco de la sociedad de la información emergen dos conceptos relacionados: gestión de la información y gestión del conocimiento; no obstante, un tercero es la competencia en información que da a aquellos su dimensión real como contribución a la generación del conocimiento. Esta última competencia alude al conjunto de habilidades, conocimientos y actitudes para el uso inteligente de la información, su conversión en conocimiento y su explotación racional, como tales, constituyen el elemento aglutinador de la gestión de la información y del conocimiento. Al respecto se destaca su importancia en la configuración de un ambiente propicio a las mismas.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherInstituto Politécnico Nacional-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794-
dc.rightsInnovación Educativa-
dc.sourceInnovación Educativa (México) Num.35 Vol.6-
dc.subjectEducación-
dc.subjectcompetencia en información-
dc.subjectinformación-
dc.subjectcompetencias terciarias-
dc.subjectgestión de la información-
dc.subjectgestión del conocimiento-
dc.titleINFORMACIÓN Y CONOCIMIENTO: competencias deseables-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Departamento de Investigaciones Educativas - DIE-Cinvestav - Cosecha

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