Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118207
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.date2008-
dc.date.accessioned2022-03-23T21:05:05Z-
dc.date.available2022-03-23T21:05:05Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179420816014-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118207-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherInstituto Politécnico Nacional-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794-
dc.rightsInnovación Educativa-
dc.sourceInnovación Educativa (México) Num.44 Vol.8-
dc.subjectEducación-
dc.titleReseña de "Profesora(e)s muy motivada(o)s Un liderazgo positivo promueve el bienestar docente " de Ramiro Marques-
dc.typereseña-
Aparece en las colecciones: Departamento de Investigaciones Educativas - DIE-Cinvestav - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.