Transición a la sociedad del conocimiento. Reflexiones desde el interculturalismo

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América Latina y el Caribe

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Ricardo Sandoval Salazar	-
dc.date	2008	-
dc.date.accessioned	2022-03-23T21:05:04Z	-
dc.date.available	2022-03-23T21:05:04Z	-
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179420816003	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118196	-
dc.description	Se discuten algunas de las problemáticas implicadas en el tránsito de una sociedad multicultural, como México, hacia una sociedad del conocimiento. Su relación con el conjunto de indicadores que es preciso construir para estimar los avances y orientar las políticas públicas con el fin de conducir a la nación hacia ese tipo de sociedad. Se enfatiza la necesidad de trabajar en la conceptualización del modelo de sociedad del conocimiento que el país requiere.	-
dc.format	application/pdf	-
dc.language	es	-
dc.publisher	Instituto Politécnico Nacional	-
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794	-
dc.rights	Innovación Educativa	-
dc.source	Innovación Educativa (México) Num.44 Vol.8	-
dc.subject	Educación	-
dc.subject	Sociedad del conocimiento	-
dc.subject	economías del conocimiento	-
dc.subject	triple hélice	-
dc.subject	indicadores	-
dc.subject	sociedad plural de conocimientos	-
dc.subject	interculturalismo	-
dc.title	Transición a la sociedad del conocimiento. Reflexiones desde el interculturalismo	-
dc.type	artículo científico	-
Aparece en las colecciones:	Departamento de Investigaciones Educativas - DIE-Cinvestav - Cosecha

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