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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118191| Título : | Un modelo de comunicación en la educación a distancia. Una reflexión educomunicativa |
| Palabras clave : | Educación;Principios didáctico-instruccionales;mensajes educativos a distancia |
| Editorial : | Instituto Politécnico Nacional |
| Descripción : | En México existe un creciente conocimiento del valor de la educación a distancia, las instituciones educativas enfrentan el reto de hacer crecer su cobertura ampliando las oportunidades de acceso a sus programas de estudio. Uno de los aspectos significativos para el desarrollo de programas a distancia es sistematizar experiencias y realizar propuestas de intervención con fundamento teórico y metodológico, conforme a las necesidades educativas del docente, del alumno, didáctico-instruccionales y tecnológicas. De acuerdo con lo anterior: ¿cómo entender un proceso comunicativo en el contexto escolarizado, cuando docente y alumno se encuentran en espacios distantes? |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118191 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179420814004 |
| Aparece en las colecciones: | Departamento de Investigaciones Educativas - DIE-Cinvestav - Cosecha |
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