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  4. Departamento de Investigaciones Educativas - DIE-Cinvestav - Cosecha
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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorAnalía Chiecher-
dc.creatorDanilo Donolo-
dc.creatorMaría Cristina Rinaudo-
dc.date2010-
dc.date.accessioned2022-03-23T21:04:58Z-
dc.date.available2022-03-23T21:04:58Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179420763005-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118175-
dc.descriptionSe describe un estudio de diseño en cuyo marco se implementó una experiencia didáctica en una asignatura de la licenciatura en psicopedagogía en la Universidad Nacional de Río Cuarto, Argentina. La propuesta consistió en un dictado que contempló una instancia presencial y otra virtual, en la que participaron 50 estudiantes que regularizaron la materia durante el ciclo 2008. Se analizan las opciones tomadas por los participantes entre la alternativa presencial y la virtual, las razones de esas elecciones y las valoraciones de la propuesta de aprendizaje. Los datos provienen de la administración de cuestionarios de autoinforme, entrevistas y de información estadística provista por la plataforma virtual. Los resultados indican una opción clara por el ambiente virtual.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherInstituto Politécnico Nacional-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794-
dc.rightsInnovación Educativa-
dc.sourceInnovación Educativa (México) Num.52 Vol.10-
dc.subjectEducación-
dc.subjectAprendizaje-
dc.subjectambiente presencial-
dc.subjectambiente virtual-
dc.subjectinternet-
dc.subjecteducación a distancia-
dc.subjectenseñanza y aprendizaje-
dc.titleTomando opciones en la universidad: entre el aprendizaje presencial y a distancia-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Departamento de Investigaciones Educativas - DIE-Cinvestav - Cosecha

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