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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorDavid Alfredo Domínguez Pérez-
dc.creatorMaría Natalia Pérez Rul-
dc.date2009-
dc.date.accessioned2022-03-23T21:04:53Z-
dc.date.available2022-03-23T21:04:53Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179414968003-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118163-
dc.descriptionA la Internet se le identifica con el dinamismo en la comunicación, en donde ya no existen fronteras ni horarios, siendo el modo de transmitir, recopilar, publicar, leer y difundir todo tipo de información más utilizado en la actualidad. Se ha convertido en la herramienta preferida de los universitarios que a su vez ha planteado posturas opuestas, en cuanto a si incentiva o no el hábito de leer en el nivel educativo.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherInstituto Politécnico Nacional-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794-
dc.rightsInnovación Educativa-
dc.sourceInnovación Educativa (México) Num.49 Vol.9-
dc.subjectEducación-
dc.subjectInternet-
dc.subjectmotivador-
dc.subjectlectura-
dc.subjectuniversitarios-
dc.subjectproblemas de lectura-
dc.subjectnuevas formas de lectura-
dc.titleInternet y el hábito de la lectura en los universitarios-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Departamento de Investigaciones Educativas - DIE-Cinvestav - Cosecha

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