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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorPedro Guevara López-
dc.creatorJosé Salvador Falcón López-
dc.creatorRaúl Junior Sandoval Gómez-
dc.creatorJosé de Jesús Medel Juárez-
dc.date2009-
dc.date.accessioned2022-03-23T21:04:48Z-
dc.date.available2022-03-23T21:04:48Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179414896007-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118140-
dc.descriptionEl aprendizaje en el modelo educativo de los Centros de Capacitación para el Trabajo Industrial (Cecati), es de carácter constructivista y basado en competencias. El instructor es un facilitador del conocimiento y el alumno debe aprender en función de su entorno, por tal motivo es necesario que se familiarice con su ámbito laboral y para ello están los equipos didácticos industriales. En este trabajo se hace referencia a la importancia del uso de equipos didácticos industriales en la formación para el trabajo y las características que deben tener.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherInstituto Politécnico Nacional-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794-
dc.rightsInnovación Educativa-
dc.sourceInnovación Educativa (México) Num.48 Vol.9-
dc.subjectEducación-
dc.subjectModelo educativo-
dc.subjectcompetencias-
dc.subjectequipo didáctico-
dc.subjectalumno-
dc.subjectinstructor-
dc.titleEquipos didácticos industriales en el modelo educativo de los Cecati-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Departamento de Investigaciones Educativas - DIE-Cinvestav - Cosecha

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