Prevención de las disgrafías escolares: necesidad de la escuela actual para la atención a la diversidad: una mirada desde Cuba

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	María del Carmen Santos Fabelo	-
dc.date	2006	-
dc.date.accessioned	2022-03-23T19:02:35Z	-
dc.date.available	2022-03-23T19:02:35Z	-
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85902906	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/114403	-
dc.description	El aprendizaje de la escritura es hoy un reto para la educación mundial, ya que constituye una de las adquisiciones que determinan, no sólo el rendimiento escolar futuro, sino en general, el desenvolvimiento de las personas en la sociedad. Es por ello que realizar un trabajo con enfoque preventivo que garantice el desarrollo exitoso de estos procesos básicos, resultaría imprescindible para la prevención de las disgrafías escolares	-
dc.format	application/pdf	-
dc.language	es	-
dc.publisher	Universidad Autónoma de Ciudad Juárez	-
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=859	-
dc.rights	NÓESIS. REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES	-
dc.source	NÓESIS. REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES (México) Num.29 Vol.15	-
dc.subject	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)	-
dc.subject	Palabras clave disgrafía	-
dc.subject	prevención	-
dc.subject	lectura	-
dc.subject	escritura	-
dc.title	Prevención de las disgrafías escolares: necesidad de la escuela actual para la atención a la diversidad: una mirada desde Cuba	-
dc.type	artículo científico	-
Aparece en las colecciones:	Instituto de Ciencias Sociales y Administración - ICSA/UACJ - Cosecha

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