Una educación ciudadana más allá de los derechos

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América Latina y el Caribe

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Ana C. Fascioli Álvarez	-
dc.date	2012	-
dc.date.accessioned	2022-03-23T17:45:14Z	-
dc.date.available	2022-03-23T17:45:14Z	-
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=62823326003	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/113581	-
dc.description	En este artículo se presenta el concepto de eticidad formal de Axel Honneth como punto de vista normativo sobre el ethos que debería animar a las sociedades democráticas. Se presenta y defiende la conceptualización de Honneth, quien considera dichas sociedades como comunidades postradicionales, en la medida que integran dos esferas de reconocimiento recíproco irrenunciables: el respeto y la solidaridad. Sobre esta base, se ofrece una reflexión sobre cuál es el modelo de educación cívica que permitiría alcanzar tal modelo de comunidad, proponiendo una mirada superadora del paradigma dominante centrado en los derechos.	-
dc.format	application/pdf	-
dc.language	es	-
dc.publisher	Universidad Autónoma de la Ciudad de México	-
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=628	-
dc.rights	Andamios	-
dc.source	Andamios (México) Num.18 Vol.9	-
dc.subject	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)	-
dc.subject	Honneth	-
dc.subject	eticidad democrática	-
dc.subject	derechos	-
dc.subject	respeto	-
dc.subject	solidaridad	-
dc.title	Una educación ciudadana más allá de los derechos	-
dc.type	artículo científico	-
Aparece en las colecciones:	Universidad Autónoma de la Ciudad de México - UACM - Cosecha

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