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  4. Instituto de Investigaciones Histórico-Sociales - IIH-S/UV - Cosecha
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMendoza Gómez, Marian-
dc.date2021-04-03-
dc.date.accessioned2022-03-23T15:42:20Z-
dc.date.available2022-03-23T15:42:20Z-
dc.identifierhttps://clivajes.uv.mx/index.php/Clivajes/article/view/2669-
dc.identifier10.25009/clivajes-rcs.v0i14.2669-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/112555-
dc.descriptionPedro Flores Crespo (2017) invita a reflexionar, evaluar y repensar la problemática educativa vigente, en un libro provocador, editado por crefal/uaq, que interpela al lector con respecto a sus concepciones y posiciones al respecto. Imposible no cuestionarse sobre el sentido de la educación en el contexto nacional y adoptar una actitud crítica y propositiva.Palabras clave: Educación Políticas educativas, Arte, Cultura, Actores Education, public policies and cultureSummaryPedro Flores Crespo (2017) invites us to reflect, evaluate and rethink the current educational problem, in a provocative book, edited by crefal/uaq, which questions the reader with respect to his / her conceptions and positions in this regard. It is impossible not to question the meaning of education in the national context and adopt a critical and purposeful attitude.Keywords: Education, educational policies, art, culture, actors Éducation, politiques publiques et cultureRésuméPedro Flores Crespo (2017) invite à réfléchir, évaluer et repenser sur la problématique éducative en vigueur, dans un livre provocateur, édité par crefal/uaq, qui interpelle le lecteur en ce quiconcerne ses conceptions dans le contexte national et adopter une attitude critique et pro positive.Mots clés : Education, Politiques éducatives, Art, Culture, Acteurses-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto de Investigaciones Histórico-Socialeses-ES
dc.relationhttps://clivajes.uv.mx/index.php/Clivajes/article/view/2669/4483-
dc.rightsDerechos de autor 2021 Marian Mendoza Gómezes-ES
dc.sourceClivajes. Revista de Ciencias Sociales; Núm. 14 (2020): Cultura política, problemáticas sociales; 262es-ES
dc.source2395-9495-
dc.subjectEducaciónes-ES
dc.subjectPolíticas educativases-ES
dc.subjectArtees-ES
dc.subjectCulturaes-ES
dc.subjectActoreses-ES
dc.titleEducación, políticas públicas y culturaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto de Investigaciones Histórico-Sociales - IIH-S/UV - Cosecha

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