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  4. Instituto de Investigaciones Histórico-Sociales - IIH-S/UV - Cosecha
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributores-ES
dc.creatorGómez Cruz, Filiberta-
dc.date2014-12-08-
dc.date.accessioned2022-03-23T15:39:14Z-
dc.date.available2022-03-23T15:39:14Z-
dc.identifierhttps://ulua.uv.mx/index.php/ulua/article/view/1203-
dc.identifier10.25009/urhsc.v0i21.1203-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/112087-
dc.descriptionEl tema de la educación es una de las preocupaciones sociales más profundas y arraigadas. El presente volumen, realizado por Gerardo Galindo Peláez, aborda la historia de una institución que ha trascendido el tiempo, que en su origen sus pretensiones fueron formar en el grado propedéutico a varones de élite para convertirlos en sacerdotes.  es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto de Investigaciones Histórico-Socialeses-ES
dc.relationhttps://ulua.uv.mx/index.php/ulua/article/view/1203/pdf_20-
dc.relationhttps://ulua.uv.mx/index.php/ulua/article/downloadSuppFile/1203/90-
dc.sourceULÚA. REVISTA DE HISTORIA, SOCIEDAD Y CULTURA; Núm. 21: Misceláneoes-ES
dc.source1665-8973-
dc.subjectHistoria, Ciencias Sociales y Humanidades.es-ES
dc.subjectes-ES
dc.titleSobre: Gerardo Galindo Peláez, El Colegio Preparatorio de Orizaba, 1824-1910. Continuidad y cambioes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typees-ES
Aparece en las colecciones: Instituto de Investigaciones Histórico-Sociales - IIH-S/UV - Cosecha

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