Exclusión y sistema educativo. Tareas pendientes con las personas trans

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Bareiro Mersán, María Laura	-
dc.date.accessioned	2021-11-05T20:27:56Z	-
dc.date.available	2021-11-05T20:27:56Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/11197	-
dc.description.abstract	Este trabajo parte del supuesto de que el sistema educativo, plasmado en las instituciones educativas son instituciones que generan mecanismos de exclusión. Estos mecanismos afectan de manera distinta a las distintas poblaciones que acuden a recibir servicios educativos. De estas poblaciones, la población trans resulta excluída, de la misma manera en que es excluida de otros servicios que debería brindarle el estado por el sólo hecho de ser persona.	-
dc.format.extent	4 p.	-
dc.publisher	CLACSO	-
dc.subject	Derechos humanos	-
dc.subject	Diversidad	-
dc.subject	Educación	-
dc.subject	Exclusión	-
dc.subject	GLTB’S (Colectivo vinculado a gays/lesbianas/trans/bisexuales)	-
dc.subject	Transexuales	-
dc.title	Exclusión y sistema educativo. Tareas pendientes con las personas trans	-
dc.type	Policy Brief	-
Aparece en las colecciones:	Promoción de la Investigación

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