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Título :	Educadoras, lectoras y socias. La irrupción de las mujeres en un espacio de sociabilidad masculino. La Sociedad Sarmiento de Tucumán (Argentina) entre 1882 y 1902
Palabras clave :	Historia;Sociabilidad;cultura;mujeres;educación
Editorial :	Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora
Descripción :	En 1882 se creó en San M igu el de Tucumán un espacio de sociabilidad que reunía a alumnos, egresados y maest ros de dos insti tu ciones educativas implantadas en la pro vincia durante la segu nda mirad de! sig lo XIX en e! marco del despliegue del nacient e Estado central, la Escuela Normal y el Colegio N acional. Se tra ta de la Socied ad Sarm iento qu e se constituyó en un ámbito literario q ue per m itía a sus mie m bros una suert e de continuidad de sus estu dios ante la ausencia de un a u ni~ers i dad . La Socied ad llevó a cabo importantes em p rend im ie nros, ent re los que destacan la creación de una biblioteca y la edición de dos publicaciones periódicas, El Porveniry El TtICIIl/lál1 Literario. A part ir de estos proyectos se fue moldeando una experiencia de sociabilidad masculina, con una fuerte impronta liberal, qu e se desarrolló en consta nte tensión con las posib ilidades de incluir en el proyecto a las recién llegadas al mundo de la ed ucación, de la litemrura y de la lectura: las muj eres. La pr eocupación central de! artículo es exami nar las vías a través de las cuales estas se incorporaron a ese espacio y asumieron e! desafío de come nzar a expresarse con su propia voz.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/110690
Otros identificadores :	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=319127439002
Aparece en las colecciones:	Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora - Cosecha

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