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  4. Facultad de Ciencias Humanas y Económicas - FCHE/UNAL - Cosecha
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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorRestrepo de Quintero, Libia J-
dc.date1994-01-01-
dc.date.accessioned2022-03-23T15:12:42Z-
dc.date.available2022-03-23T15:12:42Z-
dc.identifierhttps://revistas.unal.edu.co/index.php/hisysoc/article/view/20228-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/109788-
dc.descriptionAl final de la era colonial hubo dos momentos claros de intervenciones estatales en materia de educación legal. El primero a partir de la década de 1770 y hasta la década de 1780, tuvo estrecha relación con los proyectos de crear una Universidad pública para así recortar el poder y monopolio educativo de la iglesia, y reducir el peso del derecho canónico y las doctrinas anti-regalistas en la formación de abogados. El segundo, durante la década de 1790, se ligó a esfuerzos por contener el activismo político de sectores disidentes de la elite, incluidos jóvenes abogados y estudiantes de derecho.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Nacional de Colombia - Sede Medellín - Facultad de Ciencias Humanas y Económicas - Departamento de Historiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.unal.edu.co/index.php/hisysoc/article/view/20228/21302-
dc.sourceHistoria y Sociedad; No. 1 (1994); 57-70en-US
dc.sourceHistoria y sociedad; Núm. 1 (1994); 57-70es-ES
dc.sourceHistoria y sociedad; n. 1 (1994); 57-70pt-BR
dc.source2357-4720-
dc.source0121-8417-
dc.subjectHospitaleses-ES
dc.subjectHistoria de Medellínes-ES
dc.titleMédicos, hospitales y obreros en el Ferrocarril de Antioquia 1875-1930es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículos evaluados por pareses-ES
dc.typePeer review articleen-US
Aparece en las colecciones: Facultad de Ciencias Humanas y Económicas - FCHE/UNAL - Cosecha

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