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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/109746Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | López Mera, Silvio Fernando | - |
| dc.date | 2019-07-01 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-23T15:10:30Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-23T15:10:30Z | - |
| dc.identifier | https://revistas.unal.edu.co/index.php/ede/article/view/80299 | - |
| dc.identifier | 10.15446/ede.v29n55.80299 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/109746 | - |
| dc.description | Since 2004 two studies have been developed in Medellin —Colombia— that can support policies aimed at improving the coverage, quality and relevance of the city’s education system. The first is the study of expectations in higher education of 11th grade students and the second corresponds to the follow-up done with high school graduates of public schools in the city. Unfortunately, both studies have not had enough window to become models to follow or study, and therefore, their findings have not been properly used in the design of educational policies. The purpose of this document’s exploratory and descriptive analysis of the information from both instruments is to show this important input for educational policy. The results make it possible to recommend the co-financing of higher education, strengthening of the vocational guidance system in schools and implementation of monitoring units for high school graduates. | en-US |
| dc.description | Desde el 2004 se vienen desarrollando en Medellín dos estudios con los cuales se pueden sustentar políticas tendientes a mejorar la cobertura, calidad y pertinencia del sistema educativo de la ciudad. El primero es el estudio de expectativas en educación superior de los estudiantes de 11º y el segundo corresponde al seguimiento a bachilleres de colegios públicos del municipio. Infortunadamente ambos estudios no han tenido la ventana suficiente para constituirse como modelos a seguir o estudiar, y por tanto, sus hallazgos no han sido pertinentemente empleados en el diseño de políticas educativas. La exposición que se realiza en este documento a manera de análisis exploratorio y descriptivo de la información de ambos instrumentos tiene como objetivo mostrar este insumo importante para la política educativa. Los hallazgos permiten recomendar la cofinanciación de estudios superiores, fortalecer los sistemas de orientación vocacional en los colegios e implementar unidades de seguimiento a los bachilleres. | es-ES |
| dc.description | fr-CA | |
| dc.format | application/pdf | - |
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| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Colombia - Sede Medellín - Facultad de Ciencias Humanas y Económicas - Departamento de Economía | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.unal.edu.co/index.php/ede/article/view/80299/73939 | - |
| dc.relation | https://revistas.unal.edu.co/index.php/ede/article/view/80299/74390 | - |
| dc.relation | /*ref*/Alcaldía de Medellín. (2016). Plan de Desarrollo. Medellín cuenta con vos 2016-2019, Medellín. Recuperado de https://www.medellincomovamos.org/download/presentacion-plan-de-desarrollo-de-medellin-2016-2019-medellin-cuenta-con-vos-2016/ [2] Alcaldía de Medellín. (2012). Plan de Desarrollo. Medellín todos por la vida 2012-2015, Medellín. Recuperado de https://www.medellin.gov.co/irj/go/km/docs/wpccontent/Sites/Subportal%20del%20Ciudadano/Plan%20de%20Desarrollo/Secciones/Publicaciones/Documentos/PlaDesarrollo2012-2015/Plan%20de%20Desarrollo_baja.pdf [3] Barón, J., Bonilla, L., Cardona-Sosa, L. & Ospina, M. (2014). ¿Quiénes eligen carreras en educación en Colombia? Caracterización desde el desempeño en las pruebas Saber 11º. Revista Desarrollo y Sociedad, 74, 133-179. http://dx.doi.org/10.13043/DYS.74.3 [4] Bozzi, A. (2008, 27 de septiembre). Expectativas de los bachilleres. El Tiempo. Recuperado de http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-3252715 [5] Cartagena Cómo Vamos (CCV). (2008). Resultados de la Encuesta de Expectativas de estudiantes de último año de educación media en Cartagena (2007). Recuperado de http://www.cartagenacomovamos.org/nuevo/wp-content/uploads/2014/08/CCV-Resultados-ejercicio-expectativas.pdf [6] Correa, M. (2005). La feminización de la educación superior y las implicaciones en el mercado laboral y los centros de decisión política (tesis doctoral). Universidad Externado de Colombia, Bogotá, Colombia. [7] Fundación Universidad Empresa. (2004). Estudio sobre la necesidad de acciones de orientación para adecuar la oferta y demanda de estudios universitarios al mercado laboral de la comunidad de Madrid. Recuperado de https://nanopdf.com/download/estudio-sobre-la-necesidad-de-acciones-de_pdf [8] Guerra-Ramírez, M. I. (2000). ¿Qué significa estudiar el bachillerato? La perspectiva de los jóvenes en diferentes contextos socioculturales. Revista Mexicana de Investigación Educativa, 5(10), 243-272. [9] López-Pino, C. & Moncada-Jaimes, L. (2012). Expectativas de acceso a la Universidad en los jóvenes de sectores populares de Bogotá. Revista Educación y Educadores, 15(3), 383-409. http://doi.org/10.5294/edu.2012.15.3.3 [10] Melo, L., Ramos, J. & Hernández, P. (2014). La educación superior en Colombia: situación actual y análisis de eficiencia. Borradores de Economía, Banco de la República, 808. Recuperado de http://www.banrep.gov.co/sites/default/files/publicaciones/archivos/be_808.pdf [11] Ministerio de Educación Nacional (MEN). (2017). Plan Nacional Decenal de Educación 2016-2026: El camino hacia la calidad y la equidad, 2da. edición, Bogotá. Recuperado de http://www.plandecenal.edu.co/cms/media/herramientas/PNDE%20FINAL_ISBN%20web.pdf [12] Nieto, L., Pérez-Cárceles, M. & Gómez, J. (2015). Financiación y eficiencia en las Universidades Públicas Españolas 2012. Investigaciones de economía de la educación, 10, 509–520. [13] Ley Nº 115 de 1994. Ley General de Educación. Diario Oficial Nº 41.214. Bogotá, Colombia, 8 de febrero de 1994. [14] Universia. (2014). ¿Cómo será el futuro laboral para los estudiantes de Bachillerato? Recuperado de http://noticias.universia.es/en-portada/noticia/2014/06/11/1098581/como-futuro-laboral-estudiantes-bachillerato.html. [15] Secretaría de Educación Distrital (SED). (2000). Seguimiento y perspectivas laborales de bachilleres. Muestra de egresados de colegios privados y oficiales en Bogotá 1993-1997, Bogotá. Recuperado de https://www.educacionbogota.edu.co/Centro_Documentacion/anexos/anteriores_2004/seguimientoyperspec.pdf [16] Sapiencia. (2018). Documento de estudios previos para la aplicación de encuestas de expectativas y seguimiento. Recuperado de https://colombialicita.com/licitacion/108053652 [17] Romero, A. (2009). Expectativas y aspiraciones de los estudiantes de undécimo grado en la localidad de Usme en Bogotá D.C. (dos estudios de caso) (tesis de pregrado). Universidad Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario, Bogotá, Colombia. [18] Yepes, J. (2017). Por qué Ser Pilo Paga no puede convertirse en Política de Estado. Manizales en Común. Recuperado de http://manizalesencomun.org/2017/05/23/por-que-ser-pilo-paga-no-puede-convertirse-en-politica-de-estado/ | - |
| dc.rights | Derechos de autor 2020 Ensayos de Economía | es-ES |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es-ES |
| dc.source | Ensayos de Economía; Vol. 29 No. 55 (2019); 82-128 | en-US |
| dc.source | Ensayos de Economía; Vol. 29 Núm. 55 (2019); 82-128 | es-ES |
| dc.source | Ensayos de Economía; Vol. 29 No. 55 (2019); 82-128 | fr-CA |
| dc.source | 2619-6573 | - |
| dc.source | 0121-117X | - |
| dc.subject | educación | es-ES |
| dc.subject | expectativas | es-ES |
| dc.subject | pertinencia | es-ES |
| dc.subject | bachilleres | es-ES |
| dc.subject | encuestas | es-ES |
| dc.subject | Medellín | es-ES |
| dc.subject | economía | es-ES |
| dc.subject | políticas públicas | es-ES |
| dc.subject | education | en-US |
| dc.subject | expectations | en-US |
| dc.subject | relevance | en-US |
| dc.subject | high school students | en-US |
| dc.subject | surveys | en-US |
| dc.subject | Medellin | en-US |
| dc.subject | economics | en-US |
| dc.subject | public policy | en-US |
| dc.title | Expectations and Realities of Colombian High School Students: The Experience of Medellín | en-US |
| dc.title | Expectativas y realidades de los bachilleres del país: la experiencia de Medellín | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | encuesta | es-ES |
| dc.type | survey | en-US |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Ciencias Humanas y Económicas - FCHE/UNAL - Cosecha | |
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