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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorEstela Ruiz Larraguivel-
dc.date2009-
dc.date.accessioned2022-03-22T20:41:40Z-
dc.date.available2022-03-22T20:41:40Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=32113275005-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/106285-
dc.descriptionEl artículo analiza los resultados de una investigación cualitativa sobre el desenvolvimiento ocupacional que desarrollan los Técnicos Superiores Universitarios (TSU) egresados de la Universidad Tecnológica (UT) en términos de sus condiciones laborales y movimientos ocupacionales para relacionarlos con sus procesos de movilidad social. Las UT ofrecen carreras técnicas de dos años y atienden a los grupos sociales más desfavorecidos y a la luz de los cambios ocurridos en las esferas laborales; con base en los hallazgos obtenidos, se deduce que las UT cumplen con una función social muy relacionada con los procesos de estratificación social.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad Nacional Autónoma de México-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=321-
dc.rightsRevista Mexicana de Sociología-
dc.sourceRevista Mexicana de Sociología (México) Num.3 Vol.71-
dc.subjectSociología-
dc.subjectEducación superior tecnológica-
dc.subjecttécnicos superiores-
dc.subjecteducación y trabajo-
dc.subjecteducación y estratificación social-
dc.titleLos técnicos superiores universitarios: Diferenciación educativa, estratificación social y segmentación del trabajo-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Instituto de Investigaciones Sociales - IIS/UNAM - Cosecha

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