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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorVERONIKA SIEGLIN-
dc.creatorMARÍA ELENA RAMOS TOVAR-
dc.date2007-
dc.date.accessioned2022-03-22T20:41:18Z-
dc.date.available2022-03-22T20:41:18Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=32112593005-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/106205-
dc.descriptionA pesar de que la Organización Mundial de la Salud alarmó acerca del incremento de trastornos psíquicos y mentales en la población económicamente activa, el deterioro de la salud mental aún no ha sido vinculado con el entorno sociolaboral. Este artículo explora y describe los trastornos de depresión y ansiedad entre una muestra no representativa de profesores de escuelas primarias y secundarias públicas del Área Metropolitana de Monterrey y su relación con factores laborales en el ámbito escolar. La cifra de aproximadamente un tercio de los profesores que presentaron una sintomatología asociada a la depresión indica que representa un problema de salud colectivo.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad Nacional Autónoma de México-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=321-
dc.rightsRevista Mexicana de Sociología-
dc.sourceRevista Mexicana de Sociología (México) Num.3 Vol.69-
dc.subjectSociología-
dc.subjectSalud mental-
dc.subjectestrés laboral-
dc.subjectpolíticas identitarias-
dc.subjectpolíticas educativas-
dc.subjectmaestros-
dc.subjectMéxico-
dc.titleEstrés laboral y depresión entre maestros del área metropolitana de Monterrey-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Instituto de Investigaciones Sociales - IIS/UNAM - Cosecha

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