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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorEdwin Gerardo Luna-
dc.creatorChristian Zambrano Guerrero-
dc.creatorAna Karen Ceballos Mora-
dc.creatorElizabeth Ojeda Rosero-
dc.date2019-
dc.date.accessioned2022-03-22T20:29:37Z-
dc.date.available2022-03-22T20:29:37Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21363396004-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/105400-
dc.descriptionEste artículo tuvo como objetivo determinar el grado de correlación entre las variables de percepción del riesgo volcánico, estrés y afrontamiento a riesgos extremos en estudiantes de una institución educativa ubicada en una zona de amenaza volcánica. Se utilizó un método de tipo descriptivo-correlacional y se aplicaron los instrumentos afrontamiento a riesgos extremos, percepción del riesgo y escala tolousana de estrés. Se observa que en general los diferentes factores de la prueba de estrés se correlacionan con afrontamiento pasivo, activo y sentimientos de inseguridad. En la prueba de percepción del riesgo, el factor de sentimiento de inseguridad presenta correlación con afrontamiento, activo y pasivo, mientras que el sentimiento de control solo con el factor de afrontamiento activo.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad del Norte-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=213-
dc.rightsPsicología desde el Caribe-
dc.sourcePsicología desde el Caribe (Colombia) Num.2 Vol.36-
dc.subjectPsicología-
dc.subjectAfrontamiento a riesgos extremos-
dc.subjectpercepción del riesgo-
dc.subjectestrés-
dc.subjectcomunidad educativa en zona volcánica-
dc.titleRelación entre percepción del riesgo, estrés y afrontamiento a riesgos extremos en una comunidad estudiantil ubicada en una zona de amenaza volcánica-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: División de Humanidades y Ciencias Sociales - DHCS/UNINORTE - Cosecha

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