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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSonia Carolina Peralta Díaz-
dc.creatorAndrés Fernando Ramírez Giraldo-
dc.creatorHernando Castaño Buitrago-
dc.date2006-
dc.date.accessioned2022-03-22T20:28:19Z-
dc.date.available2022-03-22T20:28:19Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21301709-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/105117-
dc.descriptionEl objetivo de la investigación fue determinar si existen factores resilientes asociados al rendimiento académico en una muestra de estudiantes universitarios. Dicha muestra estuvo compuesta por 345 estudiantes, distribuidos en 2 grupos, bajo rendimiento y alto rendimiento, entre los 16 y 38 años de edad. El instrumento utilizado fue el cuestionario de resiliencia para estudiantes universitarios (cre-u). Los resultados, después de aplicar el modelo estadístico de regresión logística binaria (Oportunidad Relativa), indican que existen diferencias estadísticamente significativas de los factores resilientes entre los estudiantes con alto y bajo rendimiento académico, y este último grupo es el que se encuentra en mayor riesgo debido a que existen menos factores que se asocian a él.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad del Norte-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=213-
dc.rightsPsicología desde el Caribe-
dc.sourcePsicología desde el Caribe (Colombia) Num.17-
dc.subjectPsicología-
dc.subjectResiliencia-
dc.subjectfactores protectores-
dc.subjectrendimiento académico-
dc.subjectestudiantes universitarios-
dc.titleFactores resilientes asociados al rendimiento académico en estudiantes pertenecientes a la Universidad de Sucre (Colombia)-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: División de Humanidades y Ciencias Sociales - DHCS/UNINORTE - Cosecha

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