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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMercedes Amparo Muñetón Ayala-
dc.creatorArminda Suárez-
dc.creatorMaría José Rodrigo López-
dc.date2015-
dc.date.accessioned2022-03-22T20:20:07Z-
dc.date.available2022-03-22T20:20:07Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26839041004-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/104274-
dc.descriptionEste trabajo examina el uso y la eficiencia con la que padres y madres colombianos utilizan recursos web como apoyo en la educación de sus hijos. Participaron un total de 225 progenitores mediante un cuestionario on-line. Los resultados muestran que el nivel de estudios y, en menor medida, el sexo de los padres y la edad de los hijos modulan el uso y los contenidos educativos a los que acceden en la web, así como la capacidad para llevar a cabo búsquedas más eficientes, hallar páginas web más apropiadas y evaluar con mejores criterios los resultados encontrados. La existencia de estas brechas digitales pone en riesgo la efectividad de los recursos web como apoyo universal a la educación de los hijos e hijas en sectores de familias con mayores vulnerabilidades culturales y de desigualdad de género.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad del Norte-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=268-
dc.rightsInvestigación & Desarrollo-
dc.sourceInvestigación & Desarrollo (Colombia) Num.1 Vol.23-
dc.subjectSociología-
dc.subjectBrecha digital-
dc.subjectuso de Internet-
dc.subjectapoyo parental online-
dc.subjectweb educativa-
dc.titleEL USO DE RECURSOS WEB COMO APOYO A LA EDUCACIÓN DE LOS HIJOS EN LOS PADRES COLOMBIANOS-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: División de Humanidades y Ciencias Sociales - DHCS/UNINORTE - Cosecha

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